自全民健身上升為國家戰略以來，一系列政策措施取得了顯著成效，然而在許多鄉村地區，體育資源的匱乏仍是制約鄉村青少年健康發展的重要因素。為推動健康中國建設，助力鄉村振興，近年來，武漢體育學院冠軍志愿服務團積極行動，旨在通過全民健身志愿服務為鄉村青少年帶去專業的體育教學與指導，緩解全民健身公共服務發展不平衡、不充分的問題。

　　武漢體育學院冠軍志愿服務團由武漢體育學院運動訓練學院組建，以提升青少年身體素質、鍛煉健康體魄為宗旨，在每年暑期和秋季學期面向鄉村青少年開展系統化的體育教學和訓練。武漢體育學院運動訓練學院團委書記彭然介紹道，團隊目前已在新疆、西藏、湖北、安徽、湖南等多地開展公益體育夏令營120余期，共2600余名志愿者參加，服務41000余名青少年，此外還舉辦了170余次體育賽事，創辦了60余個體育社團，志愿服務已覆蓋超過21個省份的487所鄉村學校。“我們的目標就是通過體育指導活動，幫助鄉村地區青少年提升身體素質，強健體魄，促進青少年身心健康全面發展。”彭然說。

　　針對參與教學活動的人員，團隊不僅嚴格篩選具備扎實專業知識和良好教學能力的志愿者，還定期為鄉村體育教師開展專業培訓，通過傳授先進的體育教學理念和方法，提升他們的教學水平和專業素養，從而更好地開展體育教學工作。彭然尤其關注鄉村地區體育資源匱乏，尤其是體育人才短缺的問題，每次前往偏遠山區進行支教時，他總會發現，由于種種原因，各學校的體育教師往往由其他科目老師兼任，難以為孩子們帶去專業的理論知識和實踐技能。因此，每當團隊為這些孩子們送去科學的體育教學時，總能從這些孩子們眼神中捕捉到渴望知識的光芒，流露出對他們對體育的向往，這讓包括彭然在內的團隊成員感受到了強烈的責任感和使命感。

　　為了進一步激發青少年的運動興趣，團隊引入了跆拳道、乒乓球、空手道、籃球等多樣化的體育項目，并開展了一系列富有創意的教學活動，如以“體育+紅旅”模式宣傳紅色精神，在體育運動之余舉行“講好中國故事”“紅色劇場”“紅色精神話題手抄報”等活動，培養青少年的愛國情懷和社會責任感。彭然認為，這些活動不僅能夠鍛煉青少年的身體，更能培養他們的社交能力和團隊意識，從而塑造正確的價值觀，達到身心共同發展的目的。

　　在全民健身志愿服務的助力下，體育正逐漸成為鄉村振興的新“引擎”。未來，志愿服務團隊將繼續秉承“以體振興鄉村夢，興體報國育體人”的宗旨，不斷優化和完善志愿服務項目內容，將訓練內容的專業性和趣味性深度融合，建立反饋機制，及時調整并創新教學模式和方法，為更多鄉村青少年帶去優質的體育教育資源，為推動全民健身事業的發展貢獻更多智慧和力量。