伊米然·斯馬依在比賽中撲救。 新華社記者 辛悅衛攝

　　本報記者 軋學超

　　在帕米爾高原腳下，新疆喀什六中的綠茵場每天清晨都會迎來奔跑的腳步聲與蓬勃的歡笑聲。

　　足球劃過天際的弧線，少年們追逐奔跑的身影，構成了邊疆校園最動人的風景。在這里，足球不僅是一項體育運動，還是邊疆少年追逐夢想、擁抱廣闊世界的橋梁。

　　伊米然·斯馬依是喀什六中校足球隊的一員。每天清晨，當第一縷陽光灑向學校的球場，他和隊友已開始熱身訓練。這位皮膚黝黑的少年眼神堅定，“小時候在村里土路上踢球，哪敢想能有這么好的場地。”得益于學校近些年來的投入，喀什六中建成了標準足球場，配備專業訓練器材，還與當地足協建立合作關系。經過系統訓練，伊米然·斯馬依的足球技藝不斷提升，還入選了五人制國字號球隊，實現了從高原鄉村到國際賽場的跨越。

　　然而，這樣的轉變并非一蹴而就。喀什六中黨委委員、副校長開沙爾·阿比提回憶，學校足球隊剛組建時，訓練條件十分艱苦。缺少足球場地，師生們就在學校空地上劃線訓練；足球數量有限，隊員們就輪流使用。即便如此，孩子們對足球的熱情從未消減。學校體育老師利用課余時間學習足球訓練知識，自費購買專業書籍和訓練器材，結合學生實際情況制訂訓練計劃。“孩子有天賦、有熱情，只要給予機會，一定能踢出名堂。”開沙爾·阿比提說。

　　在各方支持下，喀什六中的足球教育逐步走上正軌。學校加大投入，完善硬件設施，還定期邀請專業教練到校指導。如今，該校各年級均組建了足球隊，校園足球聯賽也成為最受師生歡迎的活動。每有足球比賽，綠茵場上隊員們奮力拼搏，場邊加油聲、歡呼聲此起彼伏，整個校園沉浸在足球帶來的歡樂氛圍中。

　　足球不但提升了孩子們的運動技能，還塑造著他們的精神品格，校足球隊隊員祖拉力·吐遜對此深有體會。起初，家人擔心踢球影響他的學習，并不支持他參加訓練。然而，祖拉力·吐遜堅持每天完成作業后加練，并入選U14國少隊。“在學校的球隊，我學會了團結協作，懂得了堅持的意義。”他說，“足球教會我，只要有信念，就沒有克服不了的困難。”

　　在發展足球特色的同時，喀什六中始終堅持體教融合理念。學校建立完善管理機制，合理安排訓練與學習。老師們還主動利用課余時間為隊員補課，幫助他們鞏固學業。這種“兩手抓”的模式成效明顯。近年來，已有數十名學生憑借足球特長考入理想高校，有的進入專業球隊繼續踢球。看到孩子們在足球訓練中變得更加自律、自信，許多家長也由觀望轉為支持。

　　如今，喀什六中的足球特色教育已成為一張亮麗名片。孩子們經常外出交流比賽，不僅增長了見識，還帶動了校園足球的普及發展。“我們希望通過足球，讓更多孩子走出高原，看到更廣闊的世界。”開沙爾·阿比提說。

　　從塵土飛揚的鄉間小路到標準足球場，從興趣愛好到專業化培養，喀什六中的足球教育實踐，正是新疆喀什基層體育教育蓬勃發展的生動縮影。這片浸潤著汗水與夢想的綠茵場，承載著邊疆少年的足球夢，也寄托著他們對未來的憧憬。開沙爾·阿比提表示，相信在各方努力下，足球這顆種子必將在學校生根發芽，綻放出更加絢麗的花朵，為新疆足球事業發展源源不斷注入動力。