本報記者 蘇 暢

　　如果說二十五年前，排球運動就已經在徐州市銅山區生根發芽，那么經過一代代當地體育、教育工作者幾十年如一日的悉心澆灌、培育，排球之花已在銅山不斷綻放并結出了豐碩果實。近年來，當地充分利用政策杠桿和競賽杠桿，在排球后備人才體系建設工作中積極創新，取得了令人矚目的運動成績和育人成果，從實踐中積累了大量的寶貴經驗。

　　據了解，近年來銅山區教育主管部門對于學校體育工作給予了有力的政策扶持，將學校體育工作成績作為學校領導干部工作考核的重要依據之一。2024年，銅山區提拔的四名校長中，三人是體育教師出身，另外一人也是因學校體育工作成績突出。這一現象在當地產生了非常積極的社會影響，也極大地激勵并增強了當地各學校體育教師們的責任意識和努力奮斗的信心。據介紹，從20世紀90年代至今，銅山區涌現出了50余名體育教師出身的校長。有了這些“體育校長”“排球校長”，體育進校園、排球進校園由被動變主動，青少年積極參與排球等體育運動的優良傳統，更得以在當地中小學傳承至今。

　　一走進銅山區新區實驗小學的大門，兩側教學樓的墻上懸掛著幾十名優秀運動員的展板。最前面的一個，就是大家耳熟能詳的中國男排主力選手張景胤。在銅山區新區實驗小學排球訓練館，孩子們分成兩組正在進行技術訓練和對攻演練，而在室外的塑膠運動場上，年齡更小的一大批孩子們在教練的悉心指導下，利用活動球網，練習著各項基本功。據介紹，銅山區男排隊伍實行的是“一條龍”培養模式，小學年齡段的男孩子們經過選材，被安排在銅山區新區實驗小學訓練。當他們學有所成、年齡增長后，會升入對口的清華中學接受更高水平的訓練和初中課程的學習。高中階段，孩子們進入對口的銅山一中。在這種訓練、學習“一條龍”模式培養下的100余名男排隊員，完整覆蓋了當地整個青少年排球甲組、乙組、丙組和丁組的全部四個年齡組別。

　　而銅山區女排隊伍的培養模式被稱為“三集中”，在探索“市隊校辦”與“體教融合”的女排管理模式和發展道路上取得了顯著進展。在棠張鎮，女排隊員們會分散在棠張當地的各所小學、初中和高中就學進行文化學習。學習之余，這些各年齡段的小隊員都集中在棠張中學，由共同的教練組統一開展排球訓練。這種分散學習、集中訓練的“三集中”模式，可以確保孩子們從排球啟蒙到技術養成的全過程都處在同一標準，各年齡組的隊員們也都能夠學習并傳承到相同的排球理念和戰術體系。走進棠張中學排球館，100多名女孩子在這個擁有三片標準場地的排球館中熱火朝天地訓練，精益求精地打磨著自己的技術。校園的墻上是記錄了棠張女排40余年榮譽的展板，一幅幅照片、一個個榜樣，都激勵著孩子們奮發向前。

　　“排球夢從這里啟航”。依托科學培養體系，銅山籍排球運動員在各級國家隊嶄露頭角，形成“老中青少”全年齡段覆蓋的人才矩陣。除張景胤外，目前在國青隊、國少隊和沙排國青隊進行訓練的銅山籍運動員多達7人，分別是國青隊的陳睿菡、李涵宇、梁庭碩、耿琦，國少隊的董宇哲以及沙排國青隊的徐棕琪和楊本皓。一個區就向國家各級梯隊輸送了如此多的優秀苗子，讓人嘆為觀止。而這正來源于當地創新建設排球后備人才培養體系，在這片沃土上所結出的累累碩果。

　　經過多年的摸索，銅山區排球工作者們已經建立起了一套完善的青少年后備人才體系。在“立根鑄魂，多維育人”的理念指導下，從學校到教練，在挖掘培養青少年選手的過程中始終秉持“做人第一、學習第二、打球第三”的育人哲學，將品德修養作為人才培養的根基，融合文化學習與專業訓練，構建“德、智、體”協同發展的育人格局。對標教育強國、體育強國建設目標任務，培養兼具家國情懷、責任擔當與專業素養的新時代運動員。無論是男排的“一條龍”還是女排的“三集中”，各所承擔培養青少年排球運動員任務的中小學，都把隊員們安排進學校教學最好的班級，各校的校長們也會緊密關注排球隊員們的學習情況。引領孩子們在基礎教育階段以“冠軍精神”塑造人格，以“學霸標準”夯實學識，實現學業成績與體育競技雙優發展；進而在隊員們進入職業發展維度后，培育出具備國際競爭力的專業運動員，使其成為“品德高尚、學業扎實、技能精湛、為國爭光”的復合型人才。

　　同時，銅山區還擁有一大批對排球事業無比忠誠、愛崗敬業的體育教師和排球教練員。他們中的很多人曾出身鄉村，皆因排球和體育教育獲得了改變人生命運的機會。而當他們成為教師、教練之后，他們的言傳身教和對排球的熱愛，自然而然地向孩子們傳遞出了“奮斗成就夢想”的正能量。銅山排球育人體系以“立德樹人”為魂，以“科學訓練”為基，以“家國情懷”為脈，不僅致力于培養賽場冠軍，更著眼于塑造“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的新時代青年。

　　作為排球后備人才培養大省的江蘇省，在近年來不斷出臺了許多有利于青少年排球梯隊建設的政策。例如，江蘇省青少年排球錦標賽、冠軍賽和省運會排球賽上，參賽代表隊的首發球員要求大齡隊員和小齡隊員要有50%對50%的比例，而比賽進入第二局和第三局，也都要求參賽隊強制在首發時分別更換兩名和一名隊員。這樣一來，三局比賽中，每一支參賽球隊都能夠確保至少有9名隊員上場打球。這種政策一方面體現了江蘇青少年后備人才的厚實，另一方面也推動了江蘇各地方對青少年選手的挖掘培養力度。在合理利用這些政策杠桿和競賽杠桿后，在2022年江蘇省運會上，銅山區男女排球隊為徐州市創造了令人矚目的成績。

　　在2025年徐州市小學生排球賽落下戰幕后，來自“鄰居”山東省的單縣一中男排和臨沂三十九中女排不約而同地來到這里，與清華中學男排和棠張中學女排等隊展開了交流，而這已經成為常態。作為一個以排球著稱的地方，銅山區正吸引著越來越多排球人的目光，銅山排球工作者們的這些成功經驗，更值得我們借鑒與思考。